（计算机工程学院 通讯员 童晓芳）为扎实推进新时代大学生心理健康教育工作，搭建家校医协同育人桥梁，帮助教师与家长科学识别心理风险、掌握情绪疏导与危机干预方法，5月26日，湖北文理学院计算机工程学院联合大学生心理健康教育中心、襄阳市安定医院开展心理健康讲座，讲座特邀襄阳市安定医院门诊部主任林芳线上授课，会议由大学生心理健康教育中心主任虞晓勤主持，相关教师、学生及家长代表参加了此次活动。

会议伊始，虞晓勤向参会的老师、家长和同学致以诚挚问候与热烈欢迎，对广大家长长期以来支持配合学校心理健康教育工作表示感谢，。接着，林芳以“守护心灵，共筑未来——新时代大学生心理健康家校协同育人”为主题开始今天的讲座。林芳结合临床诊疗经验与真实典型案例，围绕大学生心理现状、常见认知误区、青年心理特点、心理问题识别、危机分级预警、科学沟通技巧、家校医协同职责等六大核心内容展开讲解。她指出，当前心理行为问题已成为大学生休学、退学的首要原因，而成长压力、环境变化、社交困境、自我迷茫等多重因素，是诱发心理问题的主要诱因。

针对大众普遍存在的认知偏差，林芳纠正了“无负面情绪才是心理健康”的错误观念，强调心理健康是动态平衡的适应能力；详细区分了抑郁、焦虑、适应障碍的早期表现，用红、黄、绿三色预警清晰划分心理危机等级，细致讲解不同阶段的应对策略与干预流程。同时，她结合线上沟通特点，分享了非暴力沟通四步法、共情沟通模板，提醒家长和老师避开无效沟通雷区，以倾听、接纳、陪伴的方式建立信任关系。此外，讲座还明确了家校医三方职责，介绍了心理问题筛查、上报、干预、随访的闭环工作机制，为线上线下协同开展心理帮扶提供清晰指引。

线上互动答疑环节，参会人员踊跃留言提问。计算机工程学院辅导员童晓芳就学业困难学生的心理风险防控、家校沟通矛盾等实际工作难题进行咨询；多位家长分别就学生躯体不适伴随情绪低落、小学阶段学生拒学、轻度抑郁焦虑治疗方式选择等问题寻求专业解答。林芳逐一回应，结合实际场景给出可落地的处理建议，线上交流氛围热烈。

讲座尾声，虞晓勤表示心理健康教育离不开多方协同发力，后续将持续依托线上平台，常态化开展心理科普、线上答疑、专题培训等活动，不断完善家校医协同育人体系，凝聚育人合力，用科学、温暖的方式守护学生心理健康，护航青年学子健康成长。

审稿：尚宇航

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