2021年，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，在学校党委、行政的正确领导下，我主动担当作为，履行岗位职责，廉洁自律，克己奉公，为学院的高质量发展贡献自己的绵薄之力。总结如下：
一、强化学习，不断提高理论水平和业务能力
2021年，我坚持系统、全面、深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，党的十九届五中和六中全会精神，持续加强自身职业道德建设，规范自身职业行为，增强自身“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，坚持立德树人，不断提高自身思想政治觉悟、理论水平、职业责任感和使命感。
本年度，我参加了“高校辅导员暑期职业能力提升营”、北森“生涯理论咨询应用”、“中国高校职业生涯教育益路同行—慢就业主题工作坊”、北森“全球职业生涯规划师培训班”课程学习，获得“BCF北森生涯规划师认证培训”证书和教育部“宏志助航”计划培训教师资格，思想政治素质和业务能力得到较大提高。
二、履职尽责,勇于担当作为
作为学院党委副书记，我主要负责学生工作、工会工作、宣传工作、招生就业工作和校友工作，协助学院党委书记做好党建和思想政治工作。同时担任计科2012班、计科专升本2031班班主任。
（一）积极主动，协助书记做好党建和思想政治工作
本年度，我积极主动协助书记做好党建和思想政治工作。在建党100周年之际，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，组织全体教职工学习十九届六中全会精神《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，结合讲座、辅导报告、线上学习等多元化党史学习教育，回顾党走过的百年奋斗历程，总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，以史鉴今、以史明理、以史聚力，为推进学院各项事业高质量发展而努力奋斗。
强化支部建设，认真开展“两学一做”，规范“三会一课”制度，通过党委中心组扩大学习和每月一次的教职工政治学习活动，持续加强教师的职业道德建设，规范教师职业行为，增强教职工“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断提高教职工思想政治觉悟和理论水平，提高广大教职工的责任感和使命感。
规范组织发展程序，确保党员发展质量。全年举办2期入党积极分子培训班84人、1期预备党员培训班85人，发展学生党员80人。依据党员新生力量扩大的实际情况，科学设置学生党支部，学生党支部换届改选，将学生支部设置调整为3个学生支部，分别为：计算机科学与技术系、软件工程系、物联网工程系学生党支部。
2021年，我在“学习强国”上建立了学院学生党员、25期入党积极分子、26期入党积极分子、学生党总支干部干事等四个学习组织，倡导他们每天坚持在“学习强国”APP上学习，效果较好。截止到2021年12月，累计积分1134360分。
（二）履职尽责，做好日常学生管理工作
1、思想政治引领。2021年是中国共产党建党100周年，我以高度的责任感，充分利用线上线下相结合的方式，做好学生思想政治工作。积极在学生中开展党史学习教育，开展了“党史微课”、“党史天天读”等活动，组织学生参与学校组织的党史知识竞赛，获得优异成绩。并策划组织了“百年恰是风华正茂”主题演讲比赛、“建党100周年手抄报”、“‘红心向党’红色资源探访实践活动”、“知党爱党”、“用代码献礼建党100周年”等特色主题教育，提升学生理论知识水平，增强“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”意识，为建党100周年献礼。通过“草庐讲堂”、“主题党团日活动和班会”、“新生入学教育”、“毕业生教育”、“升旗仪式”、“红色经典书籍阅读笔记评比”、“国家公祭日”、“纪念一二九抗日救亡运动”等系列活动广泛开展爱国主义教育、理想信念教育、诚信教育、感恩教育，扎实开展大学生思想政治教育工作。
我鼓励学生积极参加志愿服务活动，开展了爱心支教行，下乡送温暖”、“减小数字鸿沟，助老融入E世界”、“七彩假期，情暖童心”等暑期三下乡社会实践活动，积极与襄阳市博物馆、襄阳市科技馆、襄阳市中心血站、襄阳市烈士陵园等单位联系，开展各类志愿服务活动，清洁学校图书馆、实验楼、后山等，为社会奉献青春力量，展示当代大学生风采。引导学生刻苦读书、坚持锻炼，为实现中国梦凝聚起强大的青年力量。
2、强化典型培育。我注重挖掘、选树在读书、锻炼做公益方面的各类先进典型，引导学生以朋辈为榜样，传播向上向善正能。一年来，陆续在学院网站、学院微信公众号推出了毕业生先进典型20余人。举办了2021年国家奖助学金宣讲会、2020-2021学年度学院先进集体和优秀个人表彰大会，传递榜样的力量，使学生了解奖助学金评定、评优评模相关政策和条件，鼓励督促他们找准定位，制定目标，积极向优秀典型学习。
2021年度，我个人在校内外发表宣传报道23余篇，修改编辑文字达十万余字。学院微信公众号“湖文C世界”共发布推文近200期、达300余篇，点击量33586次。一年来，我充分利用线上媒体的宣传优势，围绕学生教育管理工作中的热点，在宣传教育引领示范等方面下足功夫，树立典型，引领学生在思想政治、学习生活和文化娱乐等方面日益进步。
3、勇于开拓创新。我积极思考，总结提炼，在学生管理制度和工作方法上勇于创新，善于创新，取得了较好的育人成效。
（1）资助育人。精准精细做好学生资助工作。全面落实学校奖助贷补政策，调整学院助学工作相关政策及评定标准。2021年，学院认定家庭经济困难学生363人，发放助学金金额达1265000元，资助比例达26%，10名同学获得社会奖助学金。
（2）招生就业。多措并举，助力毕业生考研、考公、就业等工作。我邀请学院专业教师、优秀校友等从考研、考公务员、就业等方面开展了10余场讲座，取得了较好的效果。我主动联系60余家用人单位，为学生提供了5000余个招聘岗位。2021届毕业生就业率为92.54%,排名学校第二，高质量就业率达79.85%,排名全校第一。8月初，我利用线上方式对2022届毕业生的就业意向进行摸底，统计了详实数据，初步建立毕业生台账。9月初，我分别成立了2022届学生就业指导群、考研群、考公群，对应届毕业生进行有针对性地就业指导。筹办了“研路花开，温暖同行”考研学子送祝福活动，引导考研学生缓解压力、调整状态，以良好的精神面貌迎接考研笔试。
作为学院招生任务的主要负责人，我积极拓展负责片区招生渠道，主动联系招生片区各高中联系人，深入包保片区高中班级发放招生宣传册，进行招生政策宣讲和专业介绍，耐心回答学生家长提出的各类问题。今年共拓展招生片区高中学校6所，扩大了学校在该片区的知名度和影响力，圆满完成了招生任务。
（3）学科竞赛。2021年，我积极参与各类学科竞赛并取得良好成绩，指导学生获得第十一届全国大学生电子商务“创新创意及创业”挑战赛校赛一等奖1项、二等奖3项，省赛一等奖1项，获评为第十一届全国大学生电子商务“创新创意及创业”挑战赛“优秀指导教师”；指导学生获得华为ICT大赛省赛二等奖1项；指导学生获得第七届中国国际“互联网+”创新创业大赛校赛二等奖1项、三等奖2项。
（4）科研成果。2021年，我继续凝练科研方向，积极投身于大学生思想政治教育、大学生职业生涯规划方面的研究。在国家级期刊上发表论文1篇，获批省级大学生创新创业项目1项。
4、狠抓学风建设。2021年，我大力推动学院学风建设。通过开展无手机课堂检查、早晚自习抽查、文明风尚督察等活动，全面提高学风建设水平，使学院学风建设实现四个明显提高和四个明显减少，即：学生的学习积极性明显提高，课堂听课效率明显提高，学生的文明修养明显提高，四级通过率明显提高；旷课、迟到、早退、上课玩手机等现象明显减少，沉迷网络和游戏的现象明显减少，作业抄袭、考试作弊等违纪行为明显减少，受学业警告学生人数明显减少。
2020-2021学年度，学院获评“优良学风班”1个、“优秀寝室”4间，380名学生被评为各类先进个人。
2021年，学生发表论文5篇，获批软件著作权10项，立项大学生创新创业项目国家级1项、省级3项、校级2项。学科竞赛获得国家级等奖项12项、省级奖项46项。
5、夯实日常管理。我通过加强学工日常基础工作管理，在相关时间节点召开各类安全教育主题班会，保证学院安全稳定。注重加强学生会干部队伍建设、班级建设、寝室建设、社团建设、坚持每周召开学生工作例会，坚持辅导员进课堂制度，坚持辅导员、班主任走访寝室制度，搭建师生开放交流平台并定期开展交流活动，及时准确掌握学生思想、学习、生活动态，努力促进学生综合素质全面发展。
6、做实心理疏导。扎实推荐心理健康教育工作。不断强化“学院、班级、寝室”三级心理健康工作网络体系，坚持心理普查、日常咨询、团体辅导相结合，健全预警机制和重点关注对象追踪机制。通过建立“学校—学院—班级—寝室”四级心理预警防控体系，对重点关注学生，实行辅导员每周一谈话，及时了解学生心理和情绪状态。对因疫情进行隔离的学生，保持每天一联系，帮助他们舒缓紧张情绪。
（三）做实做细，主动承担班主任工作
2021年,我上半年担任计算机类2011班、计科专升本2031班主任，下半年担任计科2012班、计科专升本2031班班主任。我坚持立德树人，积极投入到班级管理工作之中，加强与学生日常沟通和联系，及时了解学生思想状况、学习状况和就业动态。计科2012班是上半年专业分流后重组的班级，我通过召开班会、班委会，熟悉学生情况，组织班级趣味活动增进班级同学之间的了解，增强班级凝聚力。计科专升本2031班重点工作是学业清理和毕业就业，我积极搜集每名同学的就业意向，有针对性地开展就业指导，帮助学生修改简历、给毕业生推荐工作岗位、做考研、考公备考指导，投入了大量的时间和精力。目前计科专升本2031班就业工作已初见成效。计科2012班风优良，学风纯正，上课认真、出勤率高，学生文明程度高。
兢兢业业，做好课程教育教学
2021年，我承担了计算机类20级4个班级的《职业生涯规划》和3个班级的《劳动教育》课程。我从寒假开始，精心备课，结合学院专业特点，广泛收集数据充实教案，从学生感兴趣的事情入手，用最鲜活的案例，使学生愿意学、主动学，课堂教学效果较好，学生评教优秀率分别为96.3%和95.05%。
（五）党员双报到，在疫情防控中服务师生和社会
在疫情防控常态化形势下，我及时准确完成各项排查任务，学生数据底数清、情况明，没有出现任何瞒报、漏报情况，保障了校园安全和稳定。
本年度，我积极参与各类志愿服务活动，参加13次党员双报到活动，i襄阳积分27分。参加学校文明交通引导岗8次，较好地发挥了党员的模范带头作用。
（六）凝心聚力，开展学院工会工作
作为学院工会主席，我充分发挥工会组织的桥梁纽带作用,紧密围绕学院中心工作，认真履行分工会职能，积极主动开展各项工作，切实提高学院教职工履职能力和工作实绩,促进学院和谐发展。开好教职工大会，处理好各类教职工普遍关注的热点问题；继续推进院务公开，切实保障教职工合法权益；关心关爱教职工，对离退休老党员、困难教职工、退休教师和患病教工进行慰问，让他们感受到组织的温暖和关心；组织各类文体活动，全面建设教工之家；进一步增强了工会组织的凝聚力，激励全体教职工为学院高质量发展努力奋斗。
三、廉洁自律，做好勤政廉政表率
一年来，我严格遵守廉洁自律准则，做学院老师的表率。坚持讲政治顾大局，讲规矩守纪律，讲原则守底线，坚持以身作则，严格遵守中央八项规定，始终做到“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”，以实际行动践行初心使命，如实向组织汇报个人重大事项。切实履行党风廉政“一岗双责”，加强风险防控，管好分管的工作，在学生奖助学金评定、组织发展和经费使用中及时进行廉洁纪律教育，没有违规违纪现象。
不足之处
1、统筹全局能力不足
在工作整体谋划和统筹协调方面还有较大不足，不能兼顾和协调全局各方面工作，常会出现顾此失彼现象。今后要在提高工作的针对性和有效性上下功夫，要注重统筹协调、强化整体协调，既要立足当前，脚踏实地完成近期工作，又要着眼长远，从全局性、系统性、整体性上谋划发展。
2、带队伍方面有欠缺
学院辅导员队伍不稳定，学生工作延续性不好。辅导员个体差异化较大。我在带队伍方面能力有所欠缺，不能充分调动辅导员主观能动性，导致他们工作积极性不高。
3、工作落实力度亟待加强
由于个人时间精力有限，很多工作落到实处还需要一定的时间。虽然采取了一些措施，但离转变观念、出成绩出实效还有很长的路要走，还有待于进一步创新方式方法，推动师生“教”、“学”融合。
