3月21日下午, 计算机工程学院在N5-301、N5-311、N5-110分专业召开了计算机科学与技术、软件工程和物联网工程师生交流座谈会。近70名师生代表就专业发展、课程学习、研究生考试、科研项目训练、学科竞赛和学习方法等方面展开了对话，交流了意见。

计算机工程学院精心安排组织此次师生交流会，交流会前学生代表围绕主题广泛收集整理学生意见。座谈中，学生代表大胆提问，反馈学习中的各种问题和疑惑。老师们仔细倾听，认真记录，针对同学们提出的问题进行了解答。有些现场一时解答不了的，老师们表示也将在会后及时进行梳理和研究，尽快给同学们一个满意的答复。

此次师生开放交流座谈，加强了师生之间的沟通，拉近了师生之间的距离。老师们面对面地给同学们答疑解惑，了解同学们学习中的难点、疑点，在以后的教学中更有侧重，更好地实现教学相长，更有利于老师引导和帮助学生提高学习和研究能力。

据悉，计算机工程学院本学期开学以来，采取了一系列措施，深入推进协同育人“337工程”，全院上下协同育人的局面已初具雏形，本次覆盖全院各专业的师生交流会是其中一部分。计算机工程学院针对不同专业不同年级开展有针对性的育人措施，面向2018级学生开放实验室，强化程序设计能力培养，加快学生融入专业学习的进度；针对2017级学生，吸纳学生参与教师科研团队、参与教师科研活动，培养学生创新意识和科研能力；针对2016级学生，开展考研辅导和职业规划讲座；针对全院专业课开展“千问计划”，坚持问题导向，鼓励学生发现问题、提出问题、解决问题，学生带着问题学，老师带着问题教，形成良性的师生互动。